...de las formas de tortura y malos tratos basados en el género así como la tortura y malos tratos infligidos a los jóvenes».53 Al implementar la Carta, los Estados deben tener en cuenta las necesidades de las personas «susceptibles» de sufrir discriminación por motivos de «raza, color, origen étnico, edad, creencia o afiliación religiosa, opinión política o de otra índole, origen nacional o social, género, orientación sexual, identidad de género, discapacidad (incluida la discapacidad psicosocial......los aspectos interrelacionados de los derechos humanos de la mujer, como la desigualdad de género, la violencia de género, las prácticas consuetudinarias nocivas y el acceso a los derechos socioeconómicos».136 Las niñas. En virtud del artículo 11.4, los Estados Partes deben adoptar todas las medidas necesarias para garantizar que ningún niño, especialmente las niñas menores de 18 años, participe directamente en hostilidades ni sea reclutado como soldado. Las niñas que son reclutadas o participan en......“La definición de «víctima» también incluye a la familia inmediata afectada, «las personas a cuyo cuidado esté la víctima» o las personas a cargo de la víctima, especialmente los niños nacidos de una violación,27 , así como las personas que hayan sufrido daños al prestar asistencia a las víctimas o al prevenir la victimización. 28 Cualquier persona, independientemente de su género, puede ser víctima de violencia sexual y de género. Aunque la violencia sexual y......de género se perpetra predominantemente contra mujeres y niñas, los actos de violencia sexual contra hombres y niños, personas con discapacidad psicosocial y personas lesbianas, gays, bisexuales, transgénero e intersexuales son igualmente preocupantes.29 II. Marco jurídico🔗 Carta Africana sobre los Derechos Humanos y de los Pueblos Protocolo de la Carta Africana de Derechos (Protocolo de Maputo) Protocolo de la Carta Africana de Derechos Humanos y de los Pueblos el establecimiento de la Corte Africana de......de género, combatan la discriminación y la violencia contra las mujeres y desafíen los estereotipos sexistas y de género». Estos programas y materiales deben: Incluir módulos específicos sobre educación sexual, todas las formas de violencia sexual, sus causas y consecuencias y salud sexual y reproductiva; Ser elaborados por especialistas ser apropiados para la edad y adaptarse a las capacidades de aprendizaje de los jóvenes; Impartirse en todos los niveles educativos, en todas las escuelas y...